Un proyecto de un alumno de Savannah College of Art and Design, making-of incluido.
Vía eCuaderno.
Un proyecto de un alumno de Savannah College of Art and Design, making-of incluido.
Vía eCuaderno.
Sir Ken Robinson habla en TED sobre educación y la creatividad humana, y lo hace con un estilo bastante peculiar. En algún momento me parece estar escuchando el mejor de los monólogos. Reflexiona sobre el tema a través de pequeñas historias, algunas realmente divertidas, todas ellas con la misma idea de fondo: la increíble capacidad de los niños para la innovación, que sin embargo, en ocasiones se desaprovecha. El título de la charla no puede ser más claro: “¿Matan las escuelas la creatividad?“.
La charla empieza con una historia que quiero reproducir aquí:
Una niña de seis años está sentada en clase de dibujo, al fondo, haciendo sus dibujos. Nunca prestaba atención en sus clases, pero en esta sí. La profesora, fascinada, le pregunta:
- ¿Qué estás dibujando?
La niña contesta:
- Estoy haciendo un dibujo de Dios.
La profesora, le aclara:
- Pero nadie sabe cómo es Dios.
Pero parece que quien aclara es la niña, que sin dudarlo contesta:
- Lo sabrán en un minuto.
Otra gran historia la protagoniza Gillian Lynne, una bailarina británica nacida en 1926. Con una carrera profesional incuestionable, ha sido coreógrafa, actriz, y ha dirigido teatro y cine.
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Aunque ya se veía cierta actividad desde hacía tiempo, los 9 estudiantes que fueron aceptados el pasado abril para trabajar en las propuestas de Apertium en la edición de Google Summer of Code de este año, han empezado a programar oficialmente la semana pasada. Si os interesa el tema podéis ver la lista de proyectos y seguir los detalles del desarrollo en la wiki de Apertium.
Su lanzamiento estaba anunciado para el 18 de mayo, sin embargo, el nuevo buscador Wolfram|Alpha ya estaba disponible ayer. Se trata de un buscador que responde a las preguntas del usuario directamente y que ha sido desarrollado por la empresa Wolfram Research, fundada por Stephen Wolfram, conocido también por haber desarrollado el programa de cálculo simbólico Mathematica.
De momento, Wolfram|Alpha sólo responde cuestiones formuladas en inglés. Quien lo haya intentado en español, ya habrá visto el mensaje: “Wolfram|Alpha does not yet support Romance languages”. En la misma página del buscador podemos encontrar decenas de ejemplos de búsquedas, organizadas por temas, que pueden servir de ayuda para formular nuestra pregunta en inglés.
Una funcionalidad muy interesante es la de cálculo matemático y estadística. Podemos resolver ecuaciones, representar funciones, realizar conversiones de decimal a binario, derivar e integrar funciones, o representar y analizar un grafo a partir de una matriz de adyacencia. Estoy seguro que para muchos estudiantes (de cualquier etapa educativa), esto va a ser el gran “descubrimiento” del año, no sólo por el uso que puedan hacer para sus clases de matemáticas, sino también en Física, Química, Geografía, Historia o Inglés. De hecho, he pensado que lo más correcto era clasificar esta entrada en la categoría Educación.
En algunos blogs se ha anunciado como el competidor de Google, algo que no tiene mucho sentido porque Wolfram|Alpha no responde con una lista de enlaces a páginas donde (quizá) se encuentra la información que buscamos, sino con la información ya procesada y bien presentada, es decir, con la respuesta a lo que se pregunta. De manera que cuando necesite localizar una página donde se hable de algún tema de actualidad, probablemente seguiré utlizando Google, pero si es un dato concreto lo que necesito, no dudaré en usar este nuevo buscador. Creo que los usos son claramente distintos.
¿Lo habéis probado ya? ¿qué os parece? Personalmente, la única pega que le veo de momento, es el nombre.
Enlaces: Wolfram|Alpha | El Blog de Wolfram Alpha | Ejemplos de uso | Descarga de extensiones para navegadores
Academic Earth es un proyecto que pretende reunir y difundir algunos de los mejores contenidos educativos sobre una gran variedad de materias. Actualmente hay disponibles vídeos de clases impartidas en las Universidades de Berkeley, Harvard, MIT, Princeton, Stanford y Yale. La página permite buscar entre miles de cursos, pudiendo acceder a la lista de profesores que las imparten o navegar por las distintas materias. Biología, medicina, economía, inglés, historia, matemáticas, son algunas de las asignaturas que se pueden encontrar. En algunas cursos, se adjuntan incluso algunos apuntes o materiales de referencia.
Con un cierto nivel de inglés, algunas clases (especialmente las de carácter más general) se pueden seguir sin mayor problema y pueden ser de gran utilidad para estudiantes universitarios que quieran reforzar o repasar algunos temas estudiados en clase. Si los idiomas no son tu fuerte, las sesiones siempre pueden ser un buen ejercicio práctico de listening. En cualquier caso, es una buena oportunidad para ver cómo se desarrolla una clase en alguna de estas prestigiosas Universidades estadounidenses.
Podréis comprobar que cada asignatura tiene una nota, de la A a la F, basada en la calificación que los usuarios dan a cada una de las sesiones que componen el curso. Esta puntuación nos va a permitir identificar los cursos mejor valorados.
Hay cursos para todos los gustos: desde uno de Álgebra Lineal, a otro de Anatomía General, pasando por una clase de introducción a la Teoría de Juegos, o un curso de Introducción a la Historia de la Antigua Grecia.
En particular, he estado viendo con más detalle las clases de Ingeniería Informática (Computer Science), y por el momento hay disponibles unos 15 cursos, entre ellos: Fundamentos de Algoritmia (MIT), Sistemas Operativos (Berkeley), Paradigmas de Programación o Introducción a la Robótica (Universidad de Stanford).
El siguiente vídeo es el de una clase dedicada a explicar el algoritmo conocido como Divide y Vencerás, en el curso de Fundamentos de Algoritmia.
Los materiales están publicados bajo alguna de las licencias Creative Commons, y cada clase se puede descargar individualmente para iPod, o bien mediante suscripción al Podcast correspondiente con iTunes, y así poder estar al tanto de las novedades en cualquiera de los cursos.
Siempre es una buena noticia encontrar iniciativas de este tipo. No conozco proyectos similares impulsados por Universidades en España, pero espero verlos pronto. He visitado en más de una ocasión algún OpenCourseWare (OCW), como el de la Universidad de Alicante, pero normalmente estos se limitan a publicar los materiales pedagógicos utilizados en las asignaturas de algunos programas.